【作者】 曹丽扬

【机构】 黑龙江省依安县依龙镇东风小学；

  教师应改变以前单纯的“传道、授业、解惑”的角色，应该从教转变为导，从知识的输出者转变为课程的设计者、开发者，教学活动的组织者，学生感情和调动者、协调者，学生品质的示范者，教学评价的参与者。  　　一、教师应引导学生努力学习 　　教师是一位引导者。教师在学生的成长中起着非常重要的作用。青少年学生的世界观、人生观、价值观还没有成熟，这时最需要我们教师给他们正确的引导。当他们