【作者】 江文娥

【机构】 湖北省十堰市房县实验中学 ；

  【摘 要】 尝试运用小组合作梯形模式和阅读技巧梯形模式增强学生阅读理解能力，增强学生的阅读兴趣，促进学生阅读意识的提升，开拓视野，丰富内存，增加沉淀，为实现质的突破增加量的积累。 　　【关键词】 小组合作阅读技巧；高效课堂  　　教师要通过英语课堂教学全方位开展训练，提升学生的听说读写能力，促进学生在学习语言方面的感悟能力，有意识地加大学生的词汇量，提高学生对词语、