【作者】 侯鹏丽

【机构】 陕西省白水县仓颉中学；

  【摘 要】 生活即为课堂的教学真理，是新课标得以深化的前提和基础，也是顺应新课改的重要表现。本文以在高中物理课堂上应用生活化教学模式为主题，结合物理实验的特征，有计划地组织生活化的教学改革，从生活素材的发掘、生活化问题的设计、生活化实验及生活作业的布置四个方面入手，细致研究教学环节，促使各个教学环节之间的联系越来越密切，把生活真正融入物理教学，把枯燥、乏味的课堂变得富有生活化气息，从