【作者】 宋 璟

【机构】 陕西省洋县贯溪初级中学 ；

  【摘 要】 为弥补传统作文批改方法的不足，适应新课程改革的要求，满足学生发展的需求，应倡导学生积极参与作文批改。可采取初稿交流、师生共批、教师批改、自我批改和赏析体会等方法进行，既能充分调动学生的积极性，关注全体，又能及时反馈信息，培养学生的创新精神。 　　【关键词】 参与；作文；批改 　　作文批改在作文教学中具有重要作用，能促进学生写作能力的发展，激发学生的写作热情，培养学