【作者】 赵红莉

【机构】 山西省晋城市星河学校 ；

  新课程改革对中学数学教学提出了新的要求，学生数学应用能力的培养、数学思维习惯的形成以及自我学习、自我发展能力的提高都被纳入到了中学数学教学的目标中。在基础教育朝着素质化发展的时代背景下，中学数学教学方法和模式的创新，就成为了当前中学数学教学研究与探索的重要课题。随着信息化程度的不断提高，学习者自主学习的能力变得更加重要了，在中学数学教学中，引入自主学习的模式，逐渐培养和开发学生自主学