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让语文走向生活——小学语文单元整体化推进教学模式之中高学段语文综合性学习分析

 

【作者】 黄新荣

【机构】 广西崇左市天等县恒丰希望小学

  【摘 要】 提高学生语文能力,必须以大量语言材料的积累和反复多次的语文综合性实践活动为前提。根据笔者多年教学实践,通过单元整体化推进语文综合性学习,可以有效提升学生自主、合作、探究能力,进而提高学生语文素养的研究成果。   【关键词】 单元整体化;语文综合性;自主;合作;探究   综合实践活动课程注重教育与现实生活联系,强调学生亲身经历,重视学生体验,以学生兴趣和内在需要为基

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