【作者】 刘 磊

【机构】 安徽省阜阳市颍上县科学技术学校；

  【摘 要】 新课改对中职德育教育提出了更为具体而高深的要求。它不但要求我们尊童学生的主体地位，更要积极创建实效的课堂。只有努力改进教育理念和教育手段，才有可能实现德育教育的有效性。情感教育是在素质教育的背景下，教师所追求高境界的理想教育，并通过教师的教育活动的实践磨练，探索与研究促进学生综合素质全面提高，形成师生互动，富有特色的教学风格，不断创新自己的教育方法与模式，实现教育精神与教