【作者】 姚 梵

【机构】 湖北省十堰市竹溪县中峰镇花桥寺小学 ；

  小学生的年龄层次决定了他们对未知事物的探索精力都必然处在极为旺盛的发展阶段，所以枯燥的课堂氛围和乏味的知识重点很难激发他们的学习热情。为了让教学效果达到高效，游戏教学法就此应运而生。这种方法的出现能从根本上转变学生对英语学习的固有观念，实现英语教学模式的升级和创新，是新课程改革的切实体现。 　　一、游戏在小学英语教学中的存在价值 　　通过游戏让学生增加英语学习的代入感，是一种创新