【作者】 陈世敏

【机构】 贵州省兴义市黄草街道办红星路小学；

  【摘 要】 小学数学教学是高度关注学生认知因素，但日常进行中部分教师对于学生学习兴趣有所忽视。实践证明，忽略兴趣因素在数学教学中的作用有违背教学活动，不利于学生在数学学习中的深度发展。学生要想实现全面发展，除了要进行大量知识积累与能力训练外，学习兴趣至关重要。 　　【关键词】 小学数学；兴趣教育 　　小学生个性天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差。在课堂上，有时要玩与学习