中国学术文献网络出版总库

节点文献

整合信息技术与数学课程促进学生综合发展

 

【作者】 赵兴清

【机构】 湖北省丹江口市习家店镇茯苓小学

  信息技术已经开始普及到了日常的学习生活之中,同时信息技术和学科教学的整合对于传统的教学模式带来了更多的变革和创新,教师在教学中将信息技术和数学学科深度融合,利用信息技术补足传统教学过程中存在的问题和不足之处,同时实现信息技术和课堂教学的优势互补,完成对于学生的高效教学,利用信息技术变革传统的课堂教学,构建完善的课程教学体系,实现对学生的综合培养。   一、信息技术与学科整合的重要意

  • 【点击频次】215