【作者】 马尔哈巴·斯拉木汗

【机构】 新疆塔城地区托里县第二小学；

  【摘 要】 课堂练习是巩固课堂所学最重要的途径，特别是在小学数学课堂当中，数学的学习需要反复的磨练与推敲，才能将数学理论与运算技巧牢牢掌握。目前，小学数学课堂练习虽然对小学生数学能力的提高有很重要的意义，但是教师在进行课堂练习设计时仍存在很多误区。本文将结合教学实践，谈一谈小学数学课堂练习优化设计的策略。 　　【关键词】 小学数学；课堂练习；优化；策略 　　小学阶段学生的数学