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“互联网+”资源在主题活动中的应用研究——以大班“树叶”主题为例

 

【作者】 邓爽爽 黄 鹤

【机构】 四川省成都市第二十幼儿园

  【摘 要】 互联网技术在幼儿园主题活动中的运用,是时代进步的体现,也是幼儿教育不断完善的需要。本文主要阐述了“互联网+”主题活动的意义,教师应如何立足“互联网+”资源,以幼儿为中心开展主题,支持幼儿参与主题活动,帮助经验的积累迁移,推动主题活动的深入开展;深入地剖析了如何依靠“互联网+”的优势,进行主题家园互动,促进主题活动资源的共享,逐步提升主题活动的实效。   【关键词】 互联

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