【作者】 蔡 璐

【机构】 辽宁省鞍山市铁东区向阳小学 ；

  【摘 要】 兴趣是最好的老师，尤其是对于非文化课的艺术修养课堂来说。作为一门提升学生审美能力，培养审美意识能力的小学音乐课堂来说，最根本的目的是激发学生对于音乐的兴趣，有了兴趣才会对音乐这门课有更高的学习积极性，进而不论是在课堂还是课下，使得学生都能够对音乐产生浓厚的兴趣，提升学生对于音乐的感知能力，提升学生的艺术修养。这对于小学生来说是十分重要的。 　　【关键词】 小学音乐；兴趣