【作者】 简 洁

【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校；

  【摘 要】 对于初中教学而言，化学是以实验为主要目的的教学课程。在教学时，我们可以运用化学实验创造出生动的教学情形，以此来帮助同学们更加全面的掌握化学这门课的基础知识技能，从而激发出学生的科学思维方式。与此同时，我们需要运用较为现代的科技教育技术，让化学课堂不再枯燥无味并且使其生动化、具体化。在此之后还可以让学生之间互相交流学习感想心得，培养出具有探究意识、能独立思考的学生。科学并有