【作者】 杨萍丽

【机构】 云南省保山市隆阳区第六小学；

  【摘 要】 数学作为一项重要的基础科目对其教学方法也提出更高要求，以提升教学质量。而小学是基础阶段，养成良好的数学学习习惯更是关键。因此教师要能够激发学生的学习热情，让每一个学生都能够主动学习数学，调动积极性才能够把这一门学科学得更好。情境教学能够创造更好的课堂氛围，让学生可以在一个比较轻松的环境下进行学习，效果会更好。所以在小学数学课堂中，教师可以多多使用情境教学的方法，帮助学生培