【作者】 余 波 钟 刚

【机构】 四川省凉山州会东县第二小学 ；

  随着教育改革的不断深入，现代数学教学论对数学教学提出了新的要求，学生要成为学习的主体，教师在教学的过程中要加强对学生在数学学习过程中探索与发现的关注度。不断的引导学生进行自主学习，从而有效的形成自主学习意识，提高自主学习能力。但是因为当前数学教学长期受传统教学方式的影响，导致教师与学生都缺乏以学生为主体的教学和学习意识，从而使学生的数学学习兴趣与探究积极性受到较大的抑制。当前对数学教