【作者】 梁昌生

【机构】 广西容县罗江镇竹良小学 ；

  【摘 要】 由于受到应试教育的影响，传统的“重智轻体，以文取人”的倾向主导着教师的思想，小学教师普遍重视主课的授课，在美术、音乐、体育等业余课程上的关注力度不足。这使得学生在此过程中“学”的主体地位遭到扼杀，学生只能处于被动位置机械接受，无自由选择权，体育教学质量日益下降。如何提高小学体育教学质量实施小学体育教学改革创新？本文从素质教育下小学体育教学改革创新策略；合作游戏辅助的小学体