【作者】 古力扎尔·沙吾提

【机构】 新疆库尔勒市第五中学；

  【摘 要】 情绪是影响学习质量的一个关健因素。良好的学习情绪是提高音乐教学质量的保障，教师要引导学生合理调节情绪，纠正学生消极的学习态度，使学生成为情绪的主人，成为课堂的主人。 　　【关键词】 初中；音乐；情结；调节 　　良好的情绪状态能够从根本上改善学生的学习状态，提高学生的课堂参与热情，保证学习质量。很多学生在初中音乐学习中无法获得良好效果，一个重要的原因就是学生的情绪状