【作者】 王占清

【机构】 青海省西宁市劳动路小学；

  【摘 要】 在小学数学教学中，重要的是要将理论应用于实践，以有效促进学生的发展。因此培养学生解决问题的能力是重要的教学目标。但是目前许多学生问题意识不强，缺乏主动探索精神。为了培养学生解决数学问题的能力，“情境——问题五步教学法”是值得应用推广的做法，它可以有针对性地训练、培养学生的问题意识，引导学生自主学习、合作探究，提高学生提出问题和解决问题的能力。  　　【关键词】