【作者】 多杰才让

【机构】 青海省玉树州曲麻莱县一完小；

  【摘 要】 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。这种沟通就是数学信息的接受、加工、传递的过程，在这个过程中充满了师生之间的交流和信息的转换，离开了学生的参与，整个过程就难以畅通。从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率，培养学生的学习能力和思维能力，因此，在数学课堂教学中提高学生的学习主动性，不仅可以提高数学教学质量，还可以提高学生