【作者】 李 娟

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

  【摘 要】 数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。 　　【关键词】 小学数学；数学方法；运用 　　一、数形结合的思想方法   数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思