【作者】 彭 敏

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

  结合我校一线教师多年的教学经验，从目前情况分析：形成后进生的主要原因是学习态度不端正、学习基础差、学习习惯不好、有内在的意志力、学习意识，有家长的关注度不够、社会环境的影响，当然有智力方面的也有非智力的，有先天的、也有后天的。但大部分语文学困生都是后天形成的。 　　一、小学高段语文学困生的成因 　　1.原因来自于语文本身 　　语文与其他学科比，最大的特征是灵活、多变，涉及面广，