【作者】 邹建章

【机构】 山东省滕州市第一中学；

  【摘 要】 高中生物对于学生的综合素养要求比较高，学生不仅要具备基础生物知识，还要对生物的相关知识之间的关系进行逻辑分析与判断，因此在生物教学的过程中应不断的创新教学模式，探讨更加适合高中生的教学方式。本文结合和合作学习对于生物教学的作用，深入分析了高中生物教学中实施合作教学的策略。通过本文的研究可以有效的提升现代生物教学水平，增强学生对生物学习的积极性，为学生未来进一步深入学习奠定