【作者】 朱胜君

【机构】 湖北省十堰市第一中学 ；

 　【摘 要】 学生反思性学习是教师主导的接受性学习模式和新课程标准下的自主性学习模式具有共同特色的一种学习方式。引导学生反思既能体现教师的主导性，又能体现学生学习的主动性。 　　【关键词】 情感态度；学习方式；学习结果；反思 　　在教学活动中，反思性的教和反思性的学是相辅相成的。现代教育理论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程；教师作为课程实施的主体，力求提高课堂