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基于微课的初中化学教学探究

 

【作者】 马小燕

【机构】 新疆乌鲁木齐市第七十四中学

  【摘 要】 学习化学可以帮助学生了解宏观现象往往是微观的变化的外在表现,让学生明白任何变化都是有原因的,学生拥有化学思维可以刚好的解决现实问题,在处理问题时更加理性,化学不仅能培养化学思维还可以帮助学生养成良好的生活习惯。   【关键词】 微课;初中;化学   微课走进初中化学课堂不仅能够促进学生自主学习,还能有效促进化学教师的专业水平发展。微课可以加强学生在化学课堂的主体地

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