【作者】 田召宁

【机构】 陕西省岐山县蔡家坡第一小学 ；

  【摘 要】 新课标要求在小学数学教学中要突出学生的学习主体地位，对教师提出要不断更新教学理念，创新教学方法。由于小学生年龄比较小，且没有更多的数学经验和知识积累，对于一些抽象的数学思维比较欠缺，这也就是教学过程中需要克服的困难，尤其在课堂教学中要求老师应该更加重视学生对于概念的理解和运用理念的渗透。因此，本文通过小学高段数学教学中构建创新课堂的策略进行探讨，积极引导学生创新学习，善于