【作者】 南吉卓玛

【机构】 青海省同德县第二民族中学 ；

  【摘 要】 加强语文课堂教学中的组织调控，包括方法、情境、节奏、偶发事件等的调控，是我们推进语文教学有序进行的不可或缺的手段。在实践中，我们应在充分预设基础上做到灵活组织与调控。 　　【关键词】 初中语文；课堂教学；调控策略；有效 　　随着新课改的推进，初中语文的课堂调控也随着理念的变化而有所改变，特别是新课改推崇的以重学改革为主的“自主、合作、探究”的语文教学新方式的展开和