【作者】 李 琴

【机构】 新疆博湖县第二小学；

  【摘 要】 众所周知，英语和汉语代表的是有着较大差异的两种文化，鉴于英语第二语言的身份，在日常生活中缺乏相应的语言环境，小学英语教师在开展教学活动的时候，可以根据教学内容为学生创设相关的主题语境，为学生营造一个良好的英语氛围，从而有效调动学生的英语学习兴趣，加强学生的学习效果。本文在深入分析了创设主题语境重要性的基础上，对其在小学英语课堂教学中的创设路径，进行了较为详实的阐述。