【作者】 李 冰

【机构】 陕西省韩城教师进修学校；

  【摘 要】 随着新课程改革的不断深入，教育领域越来越重视对学生综合素质的培养，促使学生具备适应终身发展的能力。在化学教学中，初中生在九年级接触这一科目，这一时期他们的意识思维已经逐漸走上成熟，若是没有科学的教学方法，很难将学生带入到化学的学习当中。学生找不到适合的学习方法，很容易对化学产生厌烦，不利于学生综合能力的发展。因此，教师需要采用恰当的方式，创新课堂教学，培养学生的动手能力，