【作者】 寇淑兰

【机构】 青海省湟源县东峡乡中心学校 ；

  【摘 要】 历史教材中的某些内容由于受到时间和空间的限制，初中学生感到陌生，教师也难以用语言讲清，加上历史课中重点、难点较多，有时单靠教师讲解，学生理解起来也很费力。如果教师适当地运用多媒体进行教学，既可增强授课的生动感，又容易突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。  　　【关键词】 多媒体；初中历史教学；作用 　　多媒体教学，即运用现代化教育媒体，并与传统教育媒