【作者】 李端阳

【机构】 山西省万荣县示范小学 ；

  【摘 要】 小学生处于一个活泼好动的时期，在对其进行教育的过程中需要充分了了解其个性特点，从其感兴趣的活动出发，提高学生的学习积极性。在传统的音乐教学过程中，由于其教学内容枯燥乏味，使得学生的兴趣度不高，从而使得小学音乐的教学效果不理想。因此，作为小学音乐教师需要创新教学方式，从学生感兴趣的点出发，用玩的方式将相关音乐知识传授给学生，真正的做到寓教于乐，让小学生在游戏中激发自身的音乐