【作者】 贺 慧

【机构】 青海省西宁市湟源县和平中心学校；

  【摘 要】 在素质教育不断突进的今天， 虽然初中音乐课堂早已开始教学改革， 但其中仍存在大量的问题， 诸如互动教学形式化、教学形式单一、师生互动不够等。这些问题不仅削弱了学生的音乐课堂教学参与积极性， 还严重影响了音乐课堂教学的有效性。对此， 我在组织初中音乐课堂教学活动的时候， 立足音乐课堂教学存在的问题， 借助情境互动教学这一方式转变传统的教学方式， 在积极的师生互动中提升音乐教