【作者】 董忠格吉

【机构】 青海省西宁市城中区教育局；

  【摘 要】 在小学数学教学中，要落实学生主体性理念，我们就应想方设法增强课堂趣味性，生活性，让学生看到数学知识的实用性，这样，他们才能学有动力和信心，从而自觉发挥主体作用。 　　【关键词】 小学数学；学生主体性；有效；践行 　　新课标明确指出：“学生是数学课堂学习的主体。”落实这一主体理念在数学教学中，就需要我们教师从传统“一言堂”从走出来，践行活动组织者、学习引领者、疑惑点