【作者】 王 莲

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇第一完全小学；

  【摘 要】 识字教学中恰当地运用多媒体手段有助于提高学生的观察能力、想象能力，进而达到增强汉字的识记能力。实践证明，利用多媒体课件进行识字教学，简化了思维过程，提高了记忆的强度，让学生在轻松、愉快的氛围中完成了学习目标，教师还可以根据迁移学习规律，从低年级就开始培养学生良好的学习习惯，逐步形成自学能力，让学生的表达、观察、形象思维等能力得到同步发展。并激起学生探索蕴含无穷奧秘和乐趣的