【作者】 鲜青暮

【机构】 四川省阆中市石滩镇凉水中心学校 ；

摘 要：随着社会对人才的要求越来越高，往往会造成学生的学习压力越来越大。在此背景下为了更好地缓解学生的学习压力，教育部出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的相关政策，即减轻学生学习压力和学习负担。通过“双减政策”不仅能缓解学生的学习压力，同时还能更好地激发学生的数学学习兴趣，从而提高学生的学习效率。基于此，本文从“双减”背景下初中数学创新教学策略来进行探究，以