【作者】 杨学琳

【机构】 青海省果洛州久治县哇赛乡藏文寄宿制小学 杨；

  【摘 要】 家庭作业在课程教学中占据着非常关键的位置，其不单单是将课堂教学进行了延伸，而且也对检验学生学习情况起到了重要作用，同时更是在培养学生核心素养方面展现了较高的应用优势。然而在当前的小学英语课堂教学中，大部分教师都会忽视对家庭作业的重视程度，在布置作业内容时过于形式化，难以发挥出该环节的真正作用与价值。基于此，本文将从英语核心素养的四个要素进行讨论，并在此基础上探讨优化小学英