【作者】 吴海振

【机构】 山东省宁阳县第四中学 ；

  【摘 要】 随着新课程标准的实施，培养学生的创造性思维和创新能力，已经成为高中化学教学的使命。“良好的开端等于成功的一半”。一堂课的开始，要能引起学生的兴趣，才能取得理想的教学成果。这就要求教师要在导课上下足工夫，不仅要以合理、恰当的方法进行课程的导入，还要在讲授过程中牢牢抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣，以达到事半功倍的效果。 　　【关键词】 高中化学；课堂导入 　　化