【作者】 苏 琳

【机构】 湖北省十堰市郧阳中学 ；

 　【摘 要】 本文根据《普通高中英语课程标准》中关于听的技能目标，结合教学实践，针对学生在听力训练方面存在的诸多实际问题，探讨听力教学制胜的基础和策略，以期达到提高听力课堂教学有效性的目的。 　　【关键词】 新课改；听力教学；研究 　　新课程标准要求高中英语教师突破阻碍学生提高听力水平的瓶颈，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式