【作者】 夏庆高

【机构】 贵州省盘州市鸡场坪镇大梨树小学；

  【摘 要】 小学阶段的数学学习较为特殊，教师不仅需要引导学生学习数学基础知识，还需要培养学生的数学思维能力，重视学生在数学学习中学习习惯的养成。学生的解决问题能力提升，能使学生数学应用的综合能力得到提升，同时让学生在数学学习中获得更多信心。教师要重视应用适策略，培养学生解决问题的能力，通过学生在不同阶段对数学知识的主动探究与探讨，提升解决问题能力。 　　【关键词】 小学数学；问题解