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六年级语文《夏天里的成长》教学反思

 

【作者】 邹宗阳

【机构】 湖北省房县土城镇通省小学

  这篇课文是部编版六年级上册第五单元习作单元第一篇课文,全文把万物迅速生长从不同方面围绕着中心句展开教学。在解读文章时,先要对文章进行整体感知,即文章围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体讲了动植物的生长、事物的生长和人的成长。一般而言,许多老师都会把这生长的三个方面当作并列分类,即认为动植物、事物和人的生长是属于同一等级的,但是事实上纵观全文,细细推敲,可以很明显的看出文章是层

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