【作者】 王瑞华

【机构】 福建省福清市滨江小学 ；

  【摘 要】 21世界是一个信息化的时代，教师需要转变传统的教学思想，掌握全新的教学手段。信息技术在小学课程体系中的地位越来越重要，很多学校开始注重学生信息技术的深度学习。基于此，文章探讨基于深度学习的信息技术课堂教学策略：展现教学主题，营造任务情境；注重思维导向，激活学生需求；巧设学习任务，实现概念内化；搭建生活桥梁，提高实践水平。 　　【关键词】 深度学习；小学信息技术；教学模式