【作者】 高玉琴

【机构】 青海省西宁市杨家庄小学；

  【摘 要】 提高数学作业实效性既需要多措并举也需要从多个环节抓牢抓实。本文从设计、布置、批改和反馈四个环节探讨了提高作业实效性的有效做法。 　　【关键词】 小学数学；作业；多措并举；实效性；提高 　　作业实施整个流程包括作业的设计、布置、批改和信息反馈利用。要提高其实效性就需要我们教师在这四个方面去落实。在小学数学教学中作业是最常见的培养学生数学实践能力的平台，其同样担当着促