【作者】 王光云

【机构】 山东省滕州市第一中学 ；

  【摘 要】 高中生物教学要立足学生的综合发展，加强对人文教育的渗透和融合，培养学生正确的思想意识和价值观念，在实践中践行理论，用理论指导实践，为生物领域人才的培养提供更多的保障。本文结合渗透人文教育的重要性，深入分析了在高中生物教学过程中渗透人文教育的策略。通过本文的研究可以有效的推动生物教学理念的丰富和发展，推进生物教学体系的完善，带动高中生物教学形成良好的研究与实践的氛围，并为后