【作者】 吴天学

【机构】 贵州省黔西南州兴义市第十五中学 ；

  【摘 要】 初中道德与法治课程的学习能够促进学生知法、懂法、守法，知荣辱、明事理，并且能够有效推动学生全面发展与成长。基于此，作为初中道德与法治的教师，在教学实践中，应该摒弃传统教学观念，坚持以生为本的原则，采用丰富的教学方式，构建高效的初中道德与法治课堂，切实发挥课程教学的实践意义，进而提高学生的学科核心素养，促進学生身心健康地成长。 　　【关键词】 初中；道德与政治；高效课堂