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试谈小学低段随文识字教学的实践探索

 

【作者】 白玉玲

【机构】 青海省格尔木市长江源民族学校

  【摘 要】 字词在语文学习中占有非常重要的地位,要想学好字词,就要有一定的学习方法,“随文识字”是一种非常适合小学生识字的一种方法,本文根据随文识字具体内容进行分析,提出随文识字的优点及如何进行随文识字,通过激发小学生阅读兴趣,传授不同阅读方法,整体感知字词,随文解释等方法实现随文识字,希望对小学生识字有所帮助。   【关键字】 快乐识字;随文;小学低段   小学生识字是学习

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