【作者】 黄辉琴

【机构】 广西玉林市博白县江宁镇初级中学；

  【摘 要】 新课程改革的不断深入，对当下核心素养背景下培养初中数学问题意识教育提出更多的挑战，在此情况下教师不仅要与时俱进地树立全新的数学教学观念，还需要加强对数学课堂教学情况的关注。在掌握教学目标和教学问题之后，从学生的数学思维和认知规律入手，科学合理地进行数学课堂教学的创新和改革，利用学生喜闻乐见的方式来引导学生进行学习和探究。这样不仅能够全面培养学生的创造力和解决问题能力，同时