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游戏、舞蹈、律动、语言——小学音乐课“奥尔夫教学法”初探

 

【作者】 石秀琼

【机构】 四川德阳市中江继光实验学校

  【摘 要】 奥尔夫音乐的“原本性”教育发展理念,提倡让学生全身心投入音乐学习中,用音乐的方式表达自己的内心情感,在小学音乐课中应用“奥尔夫教学法”将音乐、舞蹈、动作和语言紧密结合起来,不仅提高了儿童对音乐课的兴趣,还培养了儿童的综合能力和创造能力。   【关键词】 奥尔夫教学法、应用、小学音乐   奥尔夫音乐教学体系是“世界三大音乐教育体系”之一。其中,奥尔夫音乐教学法是以“

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