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核心素养下高中物理探究性实验教学的实践研究

 

【作者】 易 龙

【机构】 广西玉林市博白县中学

  【摘 要】 物理是高中阶段的重要主科科目,但学生却普遍认为物理这门学科较难,不愿意主动学习,这主要是由于物理属于科学范畴,且形式较为抽象化,学生的思维若不够敏捷很难掌握学习物理的技巧,这就要求高中物理教师将核心素养作为一切教学的基础,实验教学就是其中重要的组成部分。   【关键词】 核心素养;高中物理;实验教学;概念;重要性;方法   传统的物理实验教学相对来说比较偏向形式化

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