【作者】 张 馨

【机构】 新疆生产建设兵团第一中学；

  【摘 要】 在新课改背景下，初中教育也在寻求着创新与完善，而核心素养为影响学生日后发展的一项重要的影响因素，所以应致力于此的培养。而对于初中化学教师而言，在整个教学期间则应善于了解学生的真实学习状况，有效运用分层教学措施，并以此为基础，不断提升学生的化学学习能力，将提高与培养学生的核心素养当作一项重要的教学目标，如此才更为利于综合性的提升学生的素质与能力，培养学生具备较高的化学思维，