【作者】 陈伟杰

【机构】 浙江省金华市浦江县实验中学 ；

  【摘 要】 教学中要求运用各种教学方式与策略，让学生把从探究中获得的知识与从其他方式获得的知识联系起来，奠定可广泛迁移的科学知识基础。科学探究不仅涉及逻辑推理和实验活动，同时还是一个充满创造性思维的过程。浙教版初中科学中关于探究方法有多种，但现实中对于教学中要完成每一个探究任务是不可能的。这就要求科学教师要在有限的资源条件中开展充实有效的学习探究方式。 　　【关键词】 科学教学；探